ד"ר עינת מטצל

ד"ר
ראשת התכנית לטיפול באמצעות אמנויות - אמנות חזותית
ד"ר עינת מטצל
טלפון: 
דוא"ל: 
משרד: 
שעות קבלה: 

פירסומים

Metzl, E. S. & Buberoglu, R. (2021). Drawing from the Impossibly Complex: Lessons from Multicultural Art Therapy Training in Israel During Sociopolitical Tensions. In Val Huet and Lynn Kapitan (Eds.), International Advances in Art Therapy Research and Practice: The Emerging Picture (pp. 233–241). Newcastle, UK: Cambridge Scholars. https://www.cambridgescholars.com/product/978-1-5275-6584-5

Metzl, E. S., & Treviño, A. L. (2021). Working around the border: Shared

experiences of art therapists working with families impacted by immigration and political realities in Mexico and the United States. Journal of Community Psychology, 1–21. https://doi.org/10.1002/jcop.22575

Metzl, E. S. & Gronner-Shamai, M. (2021). I carry your heart: A dialogue about coping, art, and therapy after a profound loss. The Arts in Psychotherapy. DOI: AIP 101801

Metzl, E. S. (2020). Couples’ Work with Creative Tools: Art Therapy and Sex Therapy informed interventions (Ch. 7). In Integrative Sex Couples Therapy (edited by Tammy Nelson). Eau Claire, WA: PESI Pub.

Metzl, E.  (2020) Art Therapy with Couples: integrating art therapy practices with sex therapy and emotionally focused therapy, International Journal of Art Therapy, 25:3, 143-149, DOI: 10.1080/17454832.2020.1774628

Metzl, E. S. (2017). About Not Healing. South Writ Large, Fall edition. https://southwritlarge.com/articles/about-not-healing/

Kaimal, G., Metzl, E. S., & Milrod, E. (2017). Facilitative Leadership: A Framework for the Creative Arts Therapies. Journal of the American Art Therapy Association, 34(3), 146-151, http://dx.doi.org/10.1080/07421656.2017.1343072

Metzl, E. S. (2016). When Art Therapy Meets Sex Therapy: Creative Explorations of Sex, Gender, and Relationships. New York, NY: Routledge.

Metzl, E. S, Morrell, M, & Field, A. (2016). A Pilot Outcome Study of Art Therapy and Music Therapy with Hospitalized Children (Estude pilote des resultats de l'art-therapie et de la musicotherapie aupres d'enfants hospitalis{\'e}s)}. Canadian Art Therapy Association Journal, 29(1), 3-11.

Metzl, E. S. (2016). Exploring Ranges, Tensions, and Potential Integrations: Editorial Notes for JCAT’s 3rd Edition, Journal of Clinical Art Therapy, 3(1), 2-3.

Linesch, D., Metzl, E. S., & Trevino, A. (2015). Various Aspects of Art Therapy in Mexico. In D. Gussak & M. Rossal (Eds.), The Wiley Handbook of Art Therapy (Ch. VIII–9). NY, NY: Wiley-Blackwell. ISBN: 978-1-118-30659-8

Metzl, E. S. (2015). Holding and Creating: A Grounded Theory of Art Therapy with 0–5 Year Olds. International Journal of Art Therapy (Formerly Inscape), 20(3), 93–108. doi: 10.1080/17454832.2015.1076015

Bender, B., Metzl, E. S., Selman, T., Gloger D., & Moreno, N. (2013 online, 2015 in print). Creative Soups for the Soul: Stories of Community Recovery in Talca, Chile, After the 2010 Earthquake. PSYKHE, 24(1), 1–13 doi:0.7764/psykhe.23.2.641

Metzl, E. S. (2014). Editorial Poem. Journal of Clinical Art Therapy, 2(1), 2.

Metzl, E. S. (2013). Artistic, Therapeutic… and Sexually Informed: A Brief Human Sexuality Course for Art Therapy Students. American Journal of Sexuality Education, 8(4), 191–212.

Metzl, E. S. (2012). Exploring Biases and Perceptions Through an Art-Based Tool. Inspira: Revista de la ATE (an online Spanish and English peer-reviewed art therapy magazine based in Barcelona), 1(1), 66–87.

Metzl, E. S. (2012). New Orleans Frame of Mind 2006: Initial Exploration of Experiences after Hurricane Katrina. In A. Tarasov & M. Demidov (Eds.), Eddies and Hurricanes: Formation, Triggers and Impact (Ch. 1, pp. 5–35). New York, NY: Nova Publications.

Metzl, E. S. (2011). Opening Editorial Notes. Journal of Clinical Art Therapy: Special Edition 30th Anniversary of Art Therapy at LMU, 1(1), 2–3.

Dere, C., Bender, B, Diaz, K., & Metzl, E. (2010). Psychotropic Medication and Art Therapy: Theoretical Considerations and Clinical Application. The Arts in Psychotherapy, 42(1), 63–70.

Metzl, E. S.  (2009). The role of creative thinking in models of resilience. Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts, 3(2), 112–123.

Metzl, E. (2008). Systematic Analysis of Art Therapy Research Published in Art Therapy: Journal of AATA between 1987 and 2004. The Arts in Psychotherapy, 35(1), 60–73.

Metzl, E., & Morrell, M. (2013).  Structured Freedom in Group Art Therapy. In J. Chang (Ed.), Creative Interventions with Children: A Trans-Theoretical Approach (pp. 267–273). Calgary, Canada: Family Psychological Press.

Metzl, E., & Morrell, M. (2008). Creativity and Resiliency: Theoretical exploration. Journal of Creativity in Mental Health, 3(3), 303–318.

Metzl, E., & Rosenmann, A. (2008). In Our Global Village: Life in a Nepalese Jungle Village Through the Eyes of the Children. San Francisco, CA: Blurb Publications.

Morrell, M., & Metzl, E. (2006). Seeking Treatment in California: Motivators, Barriers, and Perceptions. The Therapist: Magazine of the California Association of Marriage and Family Therapists, 17(4), 25–26.

Wiseman, H., Metzl, E., & Barber, J. (2006). Anger, Guilt, and Intergenerational Communication of Trauma in the Interpersonal Narratives of Second Generation Holocaust Survivors. American Journal of OrthoPsychiatry, 76(2), 176–184.

 

קורסים

21-523-02/03 גישה אינטרפרסונלית נוירוביולוגית וטיפול באמנות

21-541-01 טיפול דיאדי באמצעות אמנות, סמינריון ( סמסטר א ו-ב); אקדמיה משלבת התנסות

21-532-01   טיפול בנוער באמצעות אמנות

21-536-01  אתיקה בטיפול באמצעות אמנויות

תחומי מחקר

 

  • מחקר בטיפול באמנות
  • סוגיות מגדר, מיניות וזוגיות בטיפול באמנות
  • אבדן ושכול וטיפול באמנות
  • עבודה עם ילדים מאומצים
  • סוגיות רב תרבותיות בטיפול באמנות

 

 

קורות חיים

עינת מטצל, פרופסור לטיפול באמנות וראשת התכנית לתרפיה באמצעות אמנויות – אמנות חזותית , הצטרפה לסגל המחלקה בשנת 2021, עם שובה ארצה לאחר 20 שנות עבודה ומחקר בתחום בארה״ב, ספרד, ומקסיקו.

פרופ' מטצל עשתה תואר שני כפול בטיפול באמנות וטיפול משפחתי וזוגי באוניברסיטת לויולה-מרימאונט שבלוס אנג׳לס, קליפורניה, ודוקטורט בטיפול באמנות וחינוך לאמנות מאוניברסיטת פלורידה סטייט, טלהאסי, פלורידה, ארה״ב.

מוקדי המחקר של עינת מגוונים, אך ניתן לרכז אותם בשני מישורים מקבילים: 1. נושאי מחקר המחזקים את התחום של טיפול באמנות מבחינת הבניה ומתודה (כגון בחינת הקשר בין חשיבה יצירתית, עשייה יצירתית ועמידות רגשית, בחינת שיטות המחקר המקובלות בתחום, ושימוש באמנות כלי מחקרי) ו-2. נקודות מפגש בין טיפול באמנות לבין דיסציפלינות אחרות ואוכלוסיות ספציפיות (כגון חקר טיפול באמנות עם פעוטות וילדים צעירים, עבודה עם משפחות מהגרים, סוגיות רב-  תרבותיות טיפול באמנות, מפגש בין טיפול באמנות לטיפול במיניות ומודלים לטיפול זוגי).

בנוסף לעבודתה המחקרית לאורך השנים, עינת פיתחה קורסים ייחודים של סוגיות רב תרבותיות עבור סטודנטיות לטיפול באמנות בארה״ב, מקסיקו וישראל; קורסים הנלמדים ב-4 מוסדות שונים ברחבי העולם ומלמדת מידיי שנה בקורסי קיץ בין לאומיים.

עינת היא עמיתה במרכז הרב תחומי לחקר המוח, ספרה ״המפגש בין טיפול באמנות לטיפול במיניות: ביטויים יצירתיים של מגדר, מיניות ויחסים״ פורסם בארה״ב ב-2017 באנגלית, ובין פרסום מאמרים ופרקים בנושאי התמחותה, היא מכהנת כראשת התכנית לתואר שני לתרפיה באמצעות אמנויות – אמנות חזותית בבר אילן, ומוסיפה לטפל, להדריך מטפלות באמנות בהכשרה ולהשתתף בכנסים ותערוכות כאמנית יוצרת.